sexta-feira, 13 de junho de 2014

PROJETO: “Conhecendo poetas e poesias”

 Introdução:

A prática da leitura é a condição essencial para que se possa compreender o mundo, os sujeitos, as próprias experiências e perceber a necessidade de ser inserido no universo da escrita. Neste sentido, a poesia é uma ferramenta importante para que o aluno conheça diferentes estilos e autores literários, uma vez que o contato com a poesia possibilita momentos de aprendizagem e construção de saberes.

Público alvo: alunos do 4º ano

Tarefas:
1. Primeiramente será feita a coleta de material didático na internet para trabalhar poesia; (livre escolha do poeta)
2. Feita a escolha dos poetas anota-se no caderno todas as características que julgarem pertinentes sobre os poetas escolhidos. Como por exemplo: O que o (a) autor (a) expressa em sua obra?
3. Em seguida, será feito a divisão da turma em dois grandes grupos onde cada grupo irá interpretar um poema e irá criar um tipo de texto específico baseado no poema estudado
4. O primeiro grupo deverá ler a obra escolhida, interpretá-la e criar um trava-língua utilizando um poema como base.
5. O segundo grupo deverá ler o poema escolhido, interpretá-lo e, em seguida montar uma paródia.
Observação: Os textos produzidos por cada grupo deverá ser apresentado à turma no final das atividades e, por fim, faremos comparações entre as apresentações tentando definir as sensações transmitidas por ele.

Processo
Siga os passos abaixo:
1. Acesse a página dos autores escolhidos leia um poema e anote em seu caderno as características do estilo do poeta;
2. Agora, verifique a que grupo você pertence e participe das atividades designadas para ele.
No final de todas as atividades os grupos irão apresentar suas produções à turma.  


Avaliação:
Os alunos serão avaliados pela participação em grupo e individual nas atividades propostas.

Conclusão:
Com esta atividade esperamos enriquecer os conhecimentos dos alunos sobre as obras dos poetas escolhidos, explorando os recursos estilísticos utilizados por eles. Além de trabalhar com trava-língua e paródia.




quarta-feira, 4 de junho de 2014

05 de junho - Dia Mundial do Meio Ambiente

Educação Ambiental e Cidadania


De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, a principal função do trabalho com o tema Meio Ambiente é contribuir para a formação de cidadãos conscientes, aptos para decidirem e atuarem na realidade socioambiental de um modo comprometido com a vida, com o bem-estar de cada um e da sociedade, local e global. Para isso é necessário que, mais do que informações e conceitos, a escola se proponha a trabalhar com atitudes, com formação de valores, com o ensino e a aprendizagem de habilidades e procedimentos. E esse é um grande desafio para a educação. Comportamentos “ambientalmente corretos” serão aprendidos na prática do dia-a-dia na escola: gestos de solidariedade, hábitos de higiene pessoal e dos diversos ambientes, participação em pequenas negociações podem ser exemplos disso.

Há outros componentes que vêm se juntar à escola nessa tarefa: a sociedade é responsável pelo processo como um todo, mas os padrões de comportamento da família e as informações veiculadas pela mídia exercem especial influência sobre as crianças.

No que se refere à área ambiental, há muitas informações, valores e procedimentos que são transmitidos à criança pelo que se faz e se diz em casa. Esse conhecimento deverá ser trazido e incluído nos trabalhos da escola, para que se estabeleçam as relações entre esses dois universos no reconhecimento dos valores que se expressam por meio de comportamentos, técnicas, manifestações artísticas e culturais.



 Dica de filme 

Tá limpo
Depois de descobrir os problemas que são causados pelo lixo que é espalhado pela favela. Pipoca  e seu amigo Bico resolvem reunir a comunidade e limpar o morro, através da coletiva.







Dica de leitura 

No Míni Larousse da Reciclagem o pequeno leitor irá aprender que também pode ajudar na faxina do planeta, preservando o meio ambiente e os recursos naturais.Vai descobrir que, para a fabricação de papel, muita madeira é utilizada;que o vidro é feito de areia e o plástico de petróleo, um óleo natural que leva milhares de ano para se formar. Além disso, vai saber o que ´pode e o que não pode ser reciclado.

terça-feira, 3 de junho de 2014

Jogos educativos

   Os jogos educativos de sucata são uma ferramenta eficaz na aprendizagem. Além de serem ótimos presentes criativos, ajudam na motivação do aluno, contribuem como estratégias alternativas para o desenvolvimento de conteúdos, na aquisição de certas habilidades, pois muitos possuem mais facilidade para aprender e memorizar através desse método.
   A forma de ensinar é lúdica, não sendo cansativa e ajuda despertar o interesse. Influencia não só o processo intelectual, cognitivo, mas também as relações sociais e as maneiras de agir diante das coisas. Saiba um pouco mais sobre a importância dos jogos educativos, os diversos tipos existentes, algumas dicas de jogos para aplicar em sala de aula.



A matemática sempre foi um desafio para a maioria dos alunos, os jogos facilitam o processo de aprendizagem 




                                                     
                                  E os desafios continuam na Língua Portuguesa
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                







Brinquedos Criativos

Pode parecer apenas um momento em que a criança se distrai e se entrega à descontração. Mas as atividades lúdicas têm um papel ainda mais importante na vida dos pequenos, elas incentivam as crianças a desenvolver criatividade, aprendizado, equilíbrio e coordenação. “É por meio dessas brincadeiras que a criança desenvolve a fantasia e cria uma identidade própria”, disse Maria Lúcia Piva Lima, psicóloga clínica especialista no atendimento de crianças e adolescentes, de Jaú


Vamos brincar de vai e vem?



Que tal contar lindas historinhas com um cachorro feito de saco de pão?







Vamos lá! Fazer um passeio com o  carrinho novo feito com vidro de shampoo e tampinhas de garrafa pet. 
















Reduzir, Reutilizar e Reciclar

A reutilização também é uma forma de redução, pois os produtos permanecem mais tempo em uso antes de serem descartados.

Consiste no aproveitamento de produtos, objetos ou embalagens sem que estes sofram quaisquer tipos de alterações ou processamentos complexos (só passam, por exemplo, por limpeza). Existem inúmeras formas de reutilização, dependendo da criatividade do gerador. Os principais resíduos que podem ser reutilizados são embalagens e roupas, modificando sua aparência e finalidade. Faça de uma garrafa um vaso de plantas, ou de uma camisa velha um pano de chão.

Ainda que não se encontre uma forma imediata para a reutilização, muitos produtos devem ser considerados como reutilizáveis e então serem guardados para um momento posterior.

Ao invés de jogar fora algum objeto “velho” e “sem valor” procure uma outra utilidade com certeza fará bom uso da nova peça.